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近日，广东省教育厅印发《广东省教育厅对于公布 2024年教育评价改革主题征文活动获奖名单的通知》（粤教办函[2024] 11 号），学院提交的《高职院校课程思政建设质量评价体系构建与实践探索》及《课堂教学质量评价指标体系的构建及应用》分别荣获三等奖、优秀奖。本次活动共评出高等职业学校组一等奖8篇、二等奖13篇、三等奖18篇、优秀奖20篇。

学院贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，积极开展教育评价改革探索实践，不断推进教育评价改革走深走实，并取得一定成效。2022年，冯涛撰写的《以评导学，以评促学，以评督学——学生发展质量保证诊断与改进体系建设》入选省第二批教育评价改革典型案例；2023年，杨振宇撰写的《基于“厂顿顿滨循环的“4431”质量保证工作机制》入选省第叁批教育评价改革典型案例。